تعليم

___________

الإنتاج والرصد السنوي لتصنيف مؤسسات التعليم العالي عبر الإنترنت الناطقة باللغة الإسبانية

الحالة الأولي

هناك العديد من التصنيفات العامة في السوق التي تصنف وتعزز مؤسسات التعليم العالي القائمة على الحضور على مستوى العالم من أجل تسليط الضوء عليها بشكل فردي وفقًا لجوانب مختلفة، مثل جودة البحث والبنية التحتية وعدد الدورات التي يتم تدريسها وجودة التدريس، من بين آحرون. ولكن حتى الآن، لم يكن هناك تصنيف حصري لمؤسسات التعليم العالي عبر الإنترنت بمنهجية موضوعية وموثوقة، حيث لا يمكن تطبيق نفس معايير التعليم القائم على الحضور على هذا النوع من التعليم. لهذا السبب، تم إنشاء مشروع "تصنيف مؤسسات التعليم العالي عبر الإنترنت" بهدف إنشاء الترتيب الأول لأفضل مؤسسات التعليم العالي التي تقدم التعليم عبر الإنترنت باللغة الإسبانية، نظرًا لأن التعليم العالي عبر الإنترنت يجب أن يتم وضعه كمستوى متقدم من تعليم.

المنهجية

تم تنفيذ المشروع بمراحل مختلفة. في المرحلة الأولى، تمت دراسة جميع التصنيفات الحالية عبر الإنترنت وخارجها وتمت إجراء مقابلات مع الخبراء والقادة في التعليم العالي شخصيًا وعبر الإنترنت (باللغتين الإسبانية والإنجليزية). كمرحلة ثانية، قمنا بدعوة مؤسسات مختلفة للمشاركة في التصنيف. كمرحلة نهائية، تم تحليل نتائج مصدرين للمعلومات: البيانات من الشبكة والمقابلات، وتم إنتاج تصنيف يتضمن مؤشرات الأداء الرئيسية، والتي يتم تحديثها كل عام.