Il existe actuellement de nombreux classements généraux chargés de classer et de promouvoir les établissements d'enseignement supérieur en présentiel à l'échelle mondiale afin de pouvoir les mettre en évidence individuellement selon différents aspects tels que la qualité de la recherche, l'infrastructure, le nombre de cours dispensés et la la qualité de l'enseignement, entre autres. Mais, à l’heure actuelle, il n’existe pas de classement exclusivement réservé aux établissements d’enseignement supérieur en ligne qui fasse preuve d’une méthodologie objective et fiable puisque ce type de formation ne peut être régi par les mêmes critères que l’enseignement présentiel.