الإصدار العاشر من تصنيف FSO

كيف يمكننا مساعدتك؟

اترك لنا رسالة وسيقوم فريقنا من المحترفين بالتواصل معك

تطور تصنيف FSO ونتائج الطبعة العاشرة

الطبعة العاشرة لهذا العام تصنيف FSO صنع بالتعاون مع إماجيستر.

10 سنوات من التأثير على التعليم العالي عبر الإنترنت

منذ عام 2015، شهد التعليم عبر الإنترنت تطورًا كبيرًا، مدفوعًا إلى حد كبير بالطلب المتزايد على برامج الماجستير وماجستير إدارة الأعمال التي توفر المرونة وسهولة الوصول للطلاب في جميع أنحاء العالم. وكان هذا النمو ملحوظًا بشكل خاص في السنوات الأخيرة، مع زيادة تكامل التقنيات المتقدمة وتحسين إمكانية توظيف الخريجين. في السنوات الأولى من وجود تصنيف FSO، قدمت 75% فقط من المؤسسات التي تم تقييمها فرصًا للتدريب الداخلي أو لوحات الوظائف، في حين أن 95% لديها هذه الخيارات حاليًا.

تطور التدريب عبر الإنترنت

على مدار العقد الماضي، شهدنا تحولًا كبيرًا في ملف المؤسسات التي تقدم التدريب عبر الإنترنت. في البداية، تم تدريس برامج ماجستير إدارة الأعمال عبر الإنترنت في الغالب من قبل مؤسسات كبيرة متخصصة في التعليم عن بعد. اليوم، قامت كل من المدارس الصغيرة والجامعات المرموقة التي كانت تقدم في السابق التعليم الشخصي فقط، بتوسيع عروضها عبر الإنترنت. وقد سمح هذا التغيير لعدد أكبر من الطلاب بالوصول إلى برامج عالية الجودة دون الحاجة إلى السفر، مما أدى إلى إضفاء الطابع الديمقراطي على الوصول إلى التعليم العالي.
وفيما يتعلق بمنهجية التدريس، في عام 2024، لا تزال هناك سيطرة للمنهجية النظرية (60.5% من البرامج)، على الرغم من أن المنهجية العملية موجودة في 39.5% من البرامج التي تم تقييمها. ويعكس هذا الاتجاه التوازن الذي تسعى إليه المؤسسات بين المعرفة النظرية والتطبيقات العملية لإعداد الطلاب لمواجهة تحديات بيئة العمل.

الملف الشخصي للماجستير / ماجستير إدارة الأعمال وقابلية التوظيف

فيما يتعلق بملف درجة الماجستير عبر الإنترنت أو ماجستير إدارة الأعمال، تستمر البرامج ما بين سنة وسنتين ويبلغ متوسط السعر حوالي 10,400 دولار أمريكي (9,368 يورو). فيما يتعلق بقابلية التوظيف، كانت النتائج مثيرة للإعجاب: يقول 86% من الطلاب أن البرنامج تجاوز توقعاتهم، كما وجد 94.9% من الخريجين عملاً في متوسط 5.2 أسابيع بعد إكمال البرنامج. علاوة على ذلك، يشغل 73.3% من هؤلاء الخريجين منصبًا يتعلق بتدريبهم، مع زيادة كبيرة في الرواتب قدرها 22.7% بعد إكمال درجة الماجستير.

الملف الشخصي لأعضاء هيئة التدريس والتنوع الدولي

وفيما يتعلق بملف أعضاء هيئة التدريس، تمكنت المؤسسات التي تقدم برامج عبر الإنترنت أيضًا من تدويل فريق التدريس الخاص بها. 56.9% من المعلمين هم من الرجال، و43.1% من النساء، مما يعكس توازنًا جيدًا بين الجنسين. بالإضافة إلى ذلك، يأتي 17.4% من المعلمين من خارج الدولة التي يتم تدريس البرنامج فيها، مما يجلب منظورًا عالميًا للتدريس. 30.2% من المعلمين حاصلون على درجة الدكتوراه، ومتوسط خبرة التدريس 10.7 سنوات، مما يضمن التدريس القوي المدعوم بالخبرة.

التأثير على قابلية التوظيف

وتشير الزيادة في معدلات التوظيف والنمو في رواتب ما بعد التدريب إلى نجاح البرامج. يشهد الخريجون زيادة قدرها 22.7% في رواتبهم، مما يسلط الضوء على عائد الاستثمار الذي يحصل عليه الطلاب من تعليمهم عبر الإنترنت. بالإضافة إلى ذلك، تعد إمكانية الجمع بين العمل والدراسة إحدى المزايا الرئيسية الأخرى للتعليم عن بعد: يقول 74.6% من الطلاب أنهم بحاجة إلى مواصلة العمل أثناء الدراسة.
يجد الخريجون مناصب ذات صلة، مثل رئيس القسم (36.1%) أو المدير الأول (14%)، مما يدل على نجاح هذه البرامج في ربط الطلاب بفرص وظيفية رفيعة المستوى.